Witold Sadowski, Prosodic Memory: Claudel ― Eliot ― Liebert, “Prace Filologiczne. Literaturoznawstwo” 2013, 3(6), 1.
Dans cet article la mémoire prosodique est traitée comme le dépôt de toutes les expériences auxquelles le langage, le son et le rythme participent et qui s’anime pendant le contact du receveur du message avec le texte. Bien que ses ressources s’accumulent pour chaque personne individuellement, la culture participe à ses organisations en fournissant les modèles d’écoute et de vision des mots. Le fond de la mémoire prosodique est l’un des facteurs qui indique le choix de la forme du poème et transforme une séquence de lignes en une mélodie. Le procédé qui participe à ce processus est, d’un point de vue neuropsychologique, un effet d’amorçage. D’un point de vue culturel, ce qui suggère la relation entre un poème avec la mémoire prosodique c’est, entre autres, le genre littéraire. Ce problème a été traité dans l’article sur la base des litanies et présenté dans trois poèmes publiés dans l’entre-deux-guerres: Les Litanies de Bernadette de Claudel, Ash-Wednesday d’Eliot et Litania do Marii Panny de Liebert.